Un PLE es un espacio personal, la cual pertenece y es controlada por el alumno, sino que también es un paisaje social que ofrece las formas para conectarse con otros espacios personales con el fin de aprovechar el conocimiento dentro de ecologías del conocimiento abierto y emergente.
Los PLE pueden ser distribuidos, conectados entre si para construir una ecología del conocimiento (que) está abierta, es distribuida y diversa, y tiene características emergentes, auto-organizadas y controlado por el propio alumno (centrado en el estudiante).
Se trata de cambios estructurales en centros educativos o en un aula (por parte del profesor) para cambiar/alterar el currículo y el diseño instruccional para satisfacer las necesidades y las habilidades/competencias del estudiante.
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