lunes, 13 de octubre de 2014

Hacia nuevos procesos de metacognición

¿Qué con el pensamiento crítico?


"El pensamiento dirige al hombre hacia el conocimiento. Puede ver, oír, leer y aprender lo que desee y tanto cuanto desee; nunca sabrá nada de lo anterior, excepto de aquello sobre lo que haya reflexionado; aquello que por haberlo pensado, se ha convertido en propiedad de su propia mente".
Pestalozzi


El Pensamiento crítico conduce a:

*Dominar el contenido y al aprendizaje en profundidad.

* Desarrolla el aprecio por la razón y la evidencia.

* Anima a los estudiantes a descubrir y a procesar información y a hacerlo con disciplina.

* Les enseña a: pensar para llegar a conclusiones, defender posiciones en asuntos complejos, considerar una amplia variedad en puntos de vista, analizar conceptos, teorías y explicaciones.


Características Cognitivas del Pensamiento Crítico


  1. Manifestación de una mente abierta.
  2. Definición de términos en función del contexto.
  3. Realizar un esfuerzo constante para estar bien informado.
  4. Evaluación de la credibilidad de las fuentes.
  5. Reconocimiento de las conclusiones, razones y suposiciones.
  6. Valoración de la calidad de un argumento.
  7. Elaboración de un punto de vista propio sobre un tema.
  8. Formulación de conclusiones con cautela.
  9. Formulación de juicios de valor.
  10. El pensamiento crítico es autocorrectivo.

A manera de conclusión podemos afirmar que, los llamamientos generales al pensamiento dirigidos a un niño (o a un adulto), sin tener en cuenta si tiene experiencia directa de alguna dificultad que la inquiete y le turbe, son tan inútiles como aconsejarle que siga adelante por su propio esfuerzo.

Mtro. José Gabriel Román Marbán

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